2. SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE ADMIRACIÓN

Lunes 11 de mayo del 2009

Buen día!

Hoy repasaremos y trabajaremos con los signos de admiración o exclamación (¡ !) y con los de interrogación (¿ ?) ya vistos en clase.
(Esta tarea será trabajada en la sección de ortografía, en NOTAS o zona gris)

Escribirás un cuento o relato que contengan oraciones con estos signos de exclamación y de interrogación. Recuerda que para hacer el cuento siempre debemos de tomar en cuenta los siguientes puntos:

1.- Fecha y título
2.- Mayúsculas al inicio de una oración y después de cada punto.
3.- Las comas y los puntos: punto y seguido, punto y aparte y punto final.
4.- Buena caligrafía
5.- El cuento debe de tener personajes, los que tú quieras, para que puedas emplear una conversación y aplicar los signos de interrogación y de admiración.

NOTA:

a) El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:

Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.

b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:

El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.

Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada.

c) El punto final es el que cierra un texto.

pd. ¡FELIZ DÍA DE LAS MADRES!